立即注册 登录
太原理工大学清泽心雨-网观天下论坛 返回首页

理想2的个人空间 http://qzxy.tyut.edu.cn/bbs/?316 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

日志

我看职业生涯规划大赛的意义

热度 36已有 3021 次阅读 2011-12-7 06:09

       职业生涯规划的理论和实践对我们学生工作队伍无疑还是一个比较新鲜、模糊有感或理解不深的东西。看到职业生涯规划大赛的文件,我就在想,职业生涯规划也能比赛吗?他讲得好、展示得好,就一定能够指导自己的实践吗?我们知道现在要想呈现一个东西太容易了,网上搜点,改头换面,成了,加上一些表达、演讲的特长,获奖了。如果是这样的话,这个职业规划大赛,岂不是演讲的另一种表现吗?还有什么意义吗?

       就在这几天,我陆续查阅这方面的资料,感觉到整个职业规划大赛的意义不在于选精,而在于普及,这一点学院一级是必须要搞清楚的。当然,指挥棒持有者是希望通过选精而达到普及,但是恐怕效果是有限的。这就有个学院工作观的问题,学院是,千头万绪集于一身,务求工作完成;忙忙碌碌为了所谓影响和发展,见比赛就争,见红旗就扛。把有限的精力花在一两个选手上应该是学院操作的常态。而且,指导的重点,恐怕不是实际上辅助指导学生走完规划的全过程,而是在文字上的把握和矫正,这是不是舍本逐末呢?

        在职业生涯规划(辅导)基础氛围还相当薄弱的环境下,这个比赛无疑会起到促进人们知晓此事和树立意识的作用。初衷和设计是好的,落实好了才是真的好了。

       我想告诉学院具体工作者,要理解比赛的初衷和基本设想,重在带领、辅导学生实实在在走完整个规划过程,对学生、对辅导员都是有好处的。如果为着比赛你辅导了108个人,我想你对职业生涯规划辅导的基本实践已了然于胸了,剩下的是不断深化、继续精湛的问题了。问问自己,也问问学生,从这个比赛中收获了什么?希望是实实在在的规划过程,而不是咬文嚼字和从容不迫的演讲练习。

       我在想,也许,很多时候,比赛是没办法的办法,是治疗懒症的办法。有些人不得不被推着做一些事,有些人却发现了工作新的趋势和方向,变成自己今后工作的指导和动力。有些人溜了一遭,结束了;有些人发现了新知窗户,开始了新的探索和积累。有些人溜了一辈子,找不到安慰自己的东西;有些人,扎下去,为了精益求精挥洒了自己的智慧和汗水。有时候,文件就像一个知识索引,指引我们向前去。

       如果,没有这次比赛,职业生涯规划(辅导)这个词在校园里出现的频率会低很多。但愿这种高频出现会延伸至非比赛期的思考和实践,这还需要基层的具体细致的工作。也希望第三届比赛的时候,制度设计和学院落实上更能指向“实在发生和普及量化”。

       以后,你会自觉提示学生并采取切实措施让学生搞自己的职业规划吗?或者你会询问他行动步骤的落实情况吗?

1

路过

鸡蛋
11

鲜花

握手

雷人

刚表态过的朋友 (12 人)

发表评论 评论 (18 个评论)

回复 GSparadise 2011-12-7 19:53
我想如果是我~~我会的~~~~~
回复 白桦林 2011-12-7 23:43
比赛仅仅是一种形式,让学生规划自己的人生,能充实的度过大学生活,能朝着自己的方向前进,这才是我策划组织这个活动的意义。
回复 杰然不同 2011-12-8 11:22
老师为学生付出了太多
回复 kangwenxiu 2011-12-8 17:25
“确立生涯目标,规划精彩人生”是活动的主题,比赛只是一种方式。通过比赛,普及生涯规划理念,树立生涯目标这是最根本的。不能只是片面理解成为活动而活动。
    也正是因为生涯规划的氛围比较薄弱,所以才要通过一定的形式让大家熟悉。
回复 kangwenxiu 2011-12-8 17:30
GSparadise: 我想如果是我~~我会的~~~~~
对,大家都会的,而且也正在做!
回复 沧海一帆 2011-12-8 17:36
kangwenxiu: “确立生涯目标,规划精彩人生”是活动的主题,比赛只是一种方式。通过比赛,普及生涯规划理念,树立生涯目标这是最根本的。不能只是片面理解成为活动而活动。
  ...
为了各自的职业理想,将规划落到实处,我相信收获最多的一定是我们的学生,要加油哦!
回复 浪子回头 2011-12-9 12:45
决赛今晚就要落下帷幕了,我期待每一位选手的精彩表现,他们都是睿智的决策者对自己的未来有清晰的打算,在今后的生活中他们定会从容不迫,迎接挑战。
回复 GSparadise 2011-12-9 22:45
白桦林: 比赛仅仅是一种形式,让学生规划自己的人生,能充实的度过大学生活,能朝着自己的方向前进,这才是我策划组织这个活动的意义。
嗯~~~应该让这种意义深入人心的~~~也希望更多的孩子能好好的规划好自己的人生····少一点迷茫····多一份打拼~~~
回复 菜鸟 2011-12-13 18:26
从文学角度来说  太好了 但是不实际,不仅仅是职业生涯规划,我们的校园各种活动有几个不是形式呢?学生的根本利益有几个人关心呢?这是整个系统的问题
回复 理想2 2011-12-14 06:04
菜鸟: 从文学角度来说  太好了 但是不实际,不仅仅是职业生涯规划,我们的校园各种活动有几个不是形式呢?学生的根本利益有几个人关心呢?这是整个系统的问题
“我们的校园各种活动有几个不是形式呢?”——这个全看你的参与态度和敏感性。过程太重要了。“学生的根本利益有几个人关心呢?这是整个系统的问题”——你不妨列举一二例。按说全校都在为这个工作呢,不应该有此感觉啊?是否有些误解之处?
回复 菜鸟 2011-12-14 11:00
“你的参与态度和敏感性。过程太重要了”是啊!过程太重要了,职业生涯规划过程学生学到的会很多,但是具体对我们学生的人生规划有多少实际的意义呢?无人能知道。我们学生只能通过自己的感悟来成长。
举例子太简单了,随处都是:校长奖学金的评定,为了什么呢?得益的能有几人呢?恐怕只有获奖的几人,加上他们的亲戚朋友能跟着岑顿饭,其他没了吧? 爱心家园五年庆。爱心家园是干嘛的?社会公益的吧?同学想进去看晚会,因为没票被拒之门外(百度贴吧可以看到)。票哪去了?爱心家园是为谁服务的?家园人,还是理工大学子?理工三万人,有多大比例的学生知道爱心家园每天在干什么呢?学生毕业找工作要拿出来简历吧?单位很多要看学生的实习经历吧?我们学校有给学生安排实习吗???
回复 菜鸟 2011-12-14 11:28
下面这句话可能伤害您了;清泽心雨到底给我们广大学子带来了什么?每天登录,看不到多少真的能够指导我们成长的东西。或许是刚刚开始,或许同学们不关注,原因我们应该找一下吧?
回复 理想2 2011-12-15 12:20
对菜鸟说:谢谢你的坦率回应。对一个事物的认识,会有好多角度,我不能说你是错的,也不能说别人是错的。我建议你不妨站在对方的立场上,给他们或我们提点改进的具体办法。应该说若是缺乏服务的态度和意识,那需要毫不留情的批评。我想更多的情形是缺乏手段和办法,有什么具体的好建议的话,请不吝赐教。
回复 理想2 2011-12-15 12:46
菜鸟: 下面这句话可能伤害您了;清泽心雨到底给我们广大学子带来了什么?每天登录,看不到多少真的能够指导我们成长的东西。或许是刚刚开始,或许同学们不关注,原因我 ...
校长奖学金的评选,对普通同学而言,在于让他们发现自己与优秀者的差距,进而产生见贤思齐的行动;对获奖者而言是对他们此前的坚持和钻研的确认和鼓励,激励他们继续向成为拔尖创新人才努力迈进。爱心家园现有成员至少超过2000人,而同泽会堂座位不足一千,只能让他们的成员先进,没办法,要不成员意见更大,晚会也失去了自我总结的意义。实习,每个专业都有,你应该还没到那个阶段吧。至于课外实践,100多个社团在等你选择呢。
回复 菜鸟 2011-12-16 18:19
老师的回复我能理解,还是学生自己发现,自己去成长。我们现在还在处于一个懵懂期,我们需要人去引导(不瞒您说,我有自己的大学导师,我有我自己的模仿者),可是我们其他的同学呢?理工大能有多少像我这样“富有”的人? 爱心家园 我一年级的时候曾今参加过他们的面试,没有成功。从此与爱心家园也就失去了联系。晚会只是一个例子而已。我只想问一句,家园是为谁服务的?理工大的各个部门究竟是为谁服务的?家园人他们不满意是应该的吗?我认为他们只因为自己在理工大有那么一点点的权利,从而有了一种莫名其妙的优越感。实习的问题我了解过,也听过。我们专业的老师讲他们十几年前实习的经费是多少,现在我们的经费还是这么多,以至现在没办法组织我们去进行他们那时候那样的实习。
回复 菜鸟 2011-12-16 18:30
理想2: 对菜鸟说:谢谢你的坦率回应。对一个事物的认识,会有好多角度,我不能说你是错的,也不能说别人是错的。我建议你不妨站在对方的立场上,给他们或我们提点改进的 ...
赐教不敢。可能是我年级比较高了,对于活动有些许的麻木。但是我认为这不是应该出现的。学习当伴随我们的一生,何况大学四年。大三了,打算考研的开始埋头他们的学习,他们进入了另一个阶段;被学生组织提拔上去了的,还在继续忙他们的工作。而这两部分人恐怕占据不了总人数的一半。也就是说还有一半的人不知道自己应该干什么? 真心感谢老师的回复,因为您的回复,引导了我去更深层次的思考,我愿意在这样的思考中成长。
回复 五叶草 2012-1-10 12:57
好好加油,我们支持你哦。
回复 淘淘 2012-2-13 22:51
这么扯的事电视炒作炒作,自己意淫意淫也就算了,还搞什么大赛,就学生这水平还创业,笑了

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 立即注册